• Как правильно составить должностную инструкцию?
Данная инструкция переведена автоматически. Обратите внимание, автоматический перевод не дает 100% точности, поэтому в тексте могут быть незначительные ошибки перевода.
Инструкция для должности "Воспитатель-методист", представленная на сайте www.borovik.com, соответствует требованиям документа - "СПРАВОЧНИК квалификационных характеристик профессий работников. Выпуск 80. Социальные услуги. (С изменениями, внесенными согласно приказу Министерства труда и социальной политики N 274 от 24.07.2006 г.).
Статус документа - 'действующий'.
Скачать в виде DOC файла MS Word

Предисловие

0.1. Документ вступает в силу с момента утверждения.

0.2. Разработчик документа: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0.3. Документ согласован: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0.4. Периодическая проверка данного документа производится с интервалом, не превышающим 3 года.

1. Общие положения

1.1. Должность "Воспитатель-методист" относится к категории "Профессионалы".

1.2. Квалификационные требования - полное высшее образование (магистр, специалист) без требований к стажу работы. 

1.3. Знает и применяет в деятельности:
      - Закон Украины "Об образовании", Конвенции о правах ребенка, законодательные и нормативно-правовые акты и документы по вопросам воспитания и обучения;
      - трудовое законодательство и государственный язык;
      - педагогику, детскую психологию, возрастную физиологию, санитарию и гигиену;
      - цели, принципы, содержание образования и воспитания;
      - методы, формы, средства осуществления учебно-воспитательного процесса, организации общения, игр, художественно-игровой творчества, учебных занятий и труда детей;
      - соответствующие программно-методические, нормативные и рекомендательные материалы и документы, индивидуальные характеристики воспитанников;
      - социальные, культурные и другие условия педагогического процесса;
      - организацию управления, нормативное обеспечение системы образования;
      - принципы, которыми руководствуются ведущие воспитатели и методисты.

1.4. Воспитатель-методист назначается на должность и освобождается от должности приказом по организации (предприятию/учреждению).

1.5. Воспитатель-методист подчиняется непосредственно _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

1.6. Воспитатель-методист руководит работой _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

1.7. Воспитатель-методист во время отсутствия, замещается лицом, назначенным в установленном порядке, которое приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее выполнение возложенных на него обязанностей.

2. Характеристика работ, задачи и должностные обязанности

2.1. Осуществляет методическое руководство воспитательной, образовательной деятельностью педагогического коллектива учебно-воспитательного заведения.

2.2. Обеспечивает условия для эффективного педагогического процесса, физического и психического развития детей.

2.3. Способствует реализации дифференцированного подхода к воспитанникам, выявлению их индивидуальных особенностей, задатков, дарований, раскрытию способностей и таланта.

2.4. Оказывает методическую помощь воспитателям, организует работу методического кабинета.

2.5. Изучает и обобщает передовой педагогический опыт, распространяет его среди воспитателей.

2.6. Консультирует родителей по вопросам воспитания и образования детей.

2.7. Участвует в определении содержания работы педагогического совета, создании благоприятного климата в педагогическом коллективе.

2.8. Утверждает установками и личным примером уважение к принципов общечеловеческой морали: правды, справедливости, гуманизма, доброты, трудолюбия, других добродетелей.

2.9. Воспитывает уважение к родителям, женщины, культурно-национальных, духовных, исторических ценностей Украины, страны происхождения, бережное отношение к окружающей среде.

2.10. Следует педагогической этики, уважает достоинство детей, защищает их от любых форм физического или психического насилия, предотвращает вредным привычкам, пропагандирует здоровый образ жизни.

2.11. Постоянно совершенствует профессиональный уровень, педагогическую, методическую, общую культуру.

2.12. Эффективно применяет профессиональные знания в практической педагогической и методической деятельности.

2.13. Имеет ценностные ориентиры, направленные на всестороннее культурное, духовное развитие человека как личности и высшей ценности общества, творческую педагогическую деятельность.

2.14. Знает, понимает и применяет действующие нормативные документы, касающиеся его деятельности.

2.15. Знает и выполняет требования нормативных актов об охране труда и окружающей среды, соблюдает нормы, методы и приемы безопасного выполнения работ.

3. Права

3.1. Воспитатель-методист имеет право предпринимать действия для предотвращения и устранения случаев любых нарушений или несоответствий.

3.2. Воспитатель-методист имеет право получать все предусмотренные законодательством социальные гарантии.

3.3. Воспитатель-методист имеет право требовать оказание содействия в исполнении своих должностных обязанностей и осуществлении прав.

3.4. Воспитатель-методист имеет право требовать создание организационно-технических условий, необходимых для исполнения должностных обязанностей и предоставление необходимого оборудования и инвентаря.

3.5. Воспитатель-методист имеет право знакомиться с проектами документов, касающимися его деятельности.

3.6. Воспитатель-методист имеет право запрашивать и получать документы, материалы и информацию, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей и распоряжений руководства.

3.7. Воспитатель-методист имеет право повышать свою профессиональную квалификацию.

3.8. Воспитатель-методист имеет право сообщать обо всех выявленных в процессе своей деятельности нарушениях и несоответствиях и вносить предложения по их устранению.

3.9. Воспитатель-методист имеет право ознакамливаться с документами, определяющими права и обязанности по занимаемой должности, критерии оценки качества исполнения должностных обязанностей.

4. Ответственность

4.1. Воспитатель-методист несет ответственность за невыполнение или несвоевременное выполнение возложенных настоящей должностной инструкцией обязанностей и (или) неиспользование предоставленных прав.

4.2. Воспитатель-методист несет ответственность за несоблюдение правил внутреннего трудового распорядка, охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

4.3. Воспитатель-методист несет ответственность за разглашение информации об организации (предприятии/учреждении), относящейся к коммерческой тайне.

4.4. Воспитатель-методист несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение требований внутренних нормативных документов организации (предприятия/учреждения) и законных распоряжений руководства.

4.5. Воспитатель-методист несет ответственность за правонарушения, совершенные в процессе своей деятельности, в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством.

4.6. Воспитатель-методист несет ответственность за причинение материального ущерба организации (предприятию/учреждению) в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством.

4.7. Воспитатель-методист несет ответственность за неправомерное использование предоставленных служебных полномочий, а также использование их в личных целях.